La forma como huella. Un discurso del paisaje desde la experiencia sensible
Palabras clave:
Paisaje, Arraigo, Forma, Proyecto arquitectónicoResumen
Los paisajes son emergentes de un territorio esencialmente existencial; imbuido de significación por sus moradores, integra para ellos un imaginario conformado por identidad, recuerdos y sentidos, lleno de emociones y experiencias. Valoramos profundamente este imaginario referido, porque coincidimos en que las emociones experimentadas en un lugar articulan al paisaje como un modo de discurso que da sentido individual y colectivo a su habitar. Por lo cual, si el intercambio entre los lugares y sus habitantes, entre personas y paisajes se termina por perder, si desde las disciplinas del proyecto no se mantienen en pie los estructurantes emotivos, experienciales, sensibles que constituyen al paisaje, nos quedaremos con lugares ajenos, habitando discursos incomprensibles.
Nuestros paisajes edificados, las vidas que en ellos llevamos, los significados que introyectan en nosotros, terminarán perdiendo el sentido al destruirse su discurso.
A partir de esta premisa, el objetivo del artículo es plantear la relevancia de un campo de investigación hoy vacante, centrado en valorar la pertinencia del arraigo en el desarrollo y conceptualización de procesos situados para el relevamiento y registro del ámbito de intervención proyectual. Se entiende el arraigo como sustento de la práctica del proyecto arquitectónico; así se buscará descubrir, desde la percepción, lenguajes de formas; desentrañando sus sentidos, lógicas, técnicas y develar, mediante la morfología, instancias integradoras, que elaboran enlaces entre comprensión y representación.
Descargas
Referencias
Cosgrove, D. y Daniels, S. (1988). The iconography of the landscape. Cambridge: Cambridge University Press.
Doberti, R. (2008). Espacialidades. Buenos Aires: Infinito.
Doberti, R. (2012). “La posición de la Morfología”. [Apunte de cátedra]. Seminario Teoría de la forma I. Maestría en Lógica y Técnica de la Forma. Buenos Aires: FADU-UBA.
Doberti, R. y Giordano, L. (2002, agosto). Hablar y Habitar a través del método de la sensibilidad. AREA (10), pp. 7-14.
Dussel, E. (1995). Introducción a la filosofía de la liberación. Bogotá: Nueva América.
Dussel, E. (2009). Política de la liberación. Vol. II. Madrid: Trotta.
González, D. y Mellace, K. (2017). Intuición, instancia rebelde en el aprendizaje. El saber del alumno como materia de su ensayo proyectual [pp. 268-279]. En G. Rodríguez, G. Sorda y G. Tello (Eds.). Catálogo XXXI Jornadas SI-FADU. [Archivo PDF]. Buenos Aires: Universidad de Buenos Aires. Recuperado de http://www.fadu.uba.ar/post/1314-220-ao-2017-actas-de-jornadas-anuales-si-desnaturalizar-y-reconstruir
Innerarity, D. (2006). El nuevo espacio público. Madrid: Espasa-Calpe.
Kusch, R. (1976). Geocultura del hombre americano. Buenos Aires: García Cambeiro.
Mignolo, W. (2003). La colonialidad a lo largo y a lo ancho: el hemisferio occidental en el horizonte colonial de la modernidad [pp. 34-52]. En E. Lander (Comp.). La colonialidad del saber: Eurocentrismo y ciencias sociales perspectivas latinoamericanas. Buenos Aires: CLACSO.
Mignolo, W., García Linera, A. y Walsh, C. (2006). Interculturalidad, descolonización del Estado y del conocimiento. Buenos Aires: del Signo.
Mignolo, W. y Gómez, P. P. (2012). Estéticas decoloniales. Bogotá: Universidad Distrital Francisco de Caldas.
Minca, C. (2008). El sujeto, el paisaje y el juego posmoderno
[pp. 209-231]. En J. Nogué (Comp.). El paisaje en la cultura contemporánea. Madrid: Biblioteca Nueva.
Nogué, J. (2007a). La construcción social del paisaje. Madrid: Biblioteca Nueva.
Nogué, J. (2007b). Territorios sin discurso, paisajes sin imaginario. Ería, (73-74), pp. 373 a 382.
Nogué, J. (2008). La valoración cultural del paisaje en la contemporaneidad [pp. 9-24]. En Nogué, J. (Comps.). El paisaje en la cultura contemporánea. Madrid: Biblioteca Nueva.
Nogué, J. (2015). Emoción, lugar y paisaje [pp. 137-147]. En A. Luna e I. Valverde (Comps.). Teoría y Paisaje II: Paisaje y emoción. El resurgir de las geografías emocionales. Barcelona: Observatori del Paisatge de Catalunya-Universitat Pompeu Fabra.
Stekar, J. G. (2018, octubre). La esencia. Un planteo didáctico en la génesis proyectual. AREA, (24), pp. 307-325.
Tafalla, M. (2015). Paisaje y sensorialidad [pp. 115-135]. En A. Luna e I. Valverde (Comps.) Teoría y Paisaje II: Paisaje y emoción. El resurgir de las geografías emocionales. Barcelona: Observatori del Paisatge de Catalunya-Universitat Pompeu Fabra.
Tuan, Y. F. (1979). Thought and landscape. The Eye and the Mind’s Eye [pp. 89-101]. En D. W. Meinig (Ed.) The interpretation of ordinary landscapes - Geographical Essays. Nueva York: Oxford University Press.
Publicado
Número
Sección
Licencia

© 1992-2026 – Revista AREA, su sitio, contenidos y metadata están bajo licencia de Acceso Abierto CC BY-NC-ND 2.5 AR






